En la publicación de los Cuadernos de innvoación docente del 2019, encontraràn 6 experiencias de innovación desarrolladas por varios profesores del Departamento.
La Dirección Académica del Profesorado de la Pontifcia Universidad Católica del Perú presenta
el tercer número de sus Cuadernos de Innovación en la Docencia Universitaria como una forma
de sistematizar y difundir las innovaciones propuestas por nuestros profesores universitarios para
mejorar su docencia en las distintas disciplinas.
La docencia universitaria es susceptible de ser estudiada e investigada. Nuestras aulas se pueden
convertir en laboratorios y las innovaciones en hipótesis de acción para mejorar el aprendizaje de
nuestros estudiantes. Ello es lo que se recoge en este libro, iniciativas que surgen de la mirada atenta
de los profesores, su refexión crítica y creativa, la intención y el entusiasmo por plantear cambios y
mejorar lo que hacen en sus aulas u otros espacios formativos, para que el estudiante aprenda.
Esta iniciativa se enmarca en el convencimiento de que la excelencia de la formación universitaria
pasa por la excelencia de sus docentes: como investigadores y como facilitadores de los procesos
de aprendizaje de los estudiantes.
Este libro recoge 27 experiencias desarrolladas por docentes de los Departamentos Académicos de
Arquitectura, Arte y Diseño, Artes Escénicas, Ciencias, Ciencias de la Gestión, Derecho, Educación,
Humanidades, Ingeniería, Psicología y Teología.
El Vicerrectorado de Investigación, con el apoyo de varias unidades académicas, ha trabajado en el desarrollo de un instrumento normativo que fortalezca la innovación y el desarrollo de los centros e institutos de investigación. En ese sentido, el Departamento de Arte y Diseño buscará orientar a…