Área de Educación, Ciudadanía y Atención a la Diversidad

Educación, negritud e interculturalidad: ensayos en tiempo de neoliberalismo, pandemia y bicentenario en el Perú

Autor(es): Valdiviezo Arista, M.
Área académica: Educación, Ciudadanía y Atención a la Diversidad Año: 2021
Publicado en: Pontificia Universidad Católica del Perú - Red Internacional de Estudios Interculturales.

Representaciones sobre la enseñanza y el aprendizaje de la historia reciente peruana de los estudiantes del profesorado en ciencias sociales

Autor(es): Taiman Valle, A.
Área académica: Formación y Desarrollo Profesional Docente, Educación, Ciudadanía y Atención a la Diversidad Año: 2021
Publicado en: Tempo e Argumento, 13 (33). https://doi.org/10.5965/2175180313332021e0110

Afro-Peruvians, Indigenous and Higher Education

Autor(es): Valdiviezo, Martín; Pozada, Juan
Área académica: Educación, Ciudadanía y Atención a la Diversidad Año: 2020
Publicado en: Peru in the 21st Century: Progress, Trends and Challenges. New York: Nova Science Publishers. Recuperado de: https://novapublishers.com

El afrontamiento de la discapacidad y la violencia desde la escuela

Autor(es): Ascue Bravo, S.
Área académica: Educación, Ciudadanía y Atención a la Diversidad Año: 2020
Publicado en: En R. Aguilar Díaz (Coord.), La violencia contra niños, niñas y adolescentes en colectivos vulnerables (pp. 215-222). Huygens.

Para que no se repita: la enseñanza de la Violencia Interna en el Perú desde los docentes

Autor(es): Valle, Augusta
Área académica: Educación, Ciudadanía y Atención a la Diversidad Año: 2020
Publicado en: Afrontar los pasados controversiales y traumáticos. Aproximaciones desde la enseñanza y el aprendizaje de la Historia. Cali: Universidad del Valle y Universidad Icesi

Que nuestra voz se escuche: la palabra de los niños, niñas y adolescentes migrantes en el Perú

Autor(es): Castillo, Irene
Área académica: Educación, Ciudadanía y Atención a la Diversidad Año: 2020
Publicado en: Aguilar, Richar (coord.) La violencia contra niños, niñas y adolescentes en colectivos vulnerables, pp. 295-301. Barcelona: Huygens Editorial

Reseña del libro «Vernacular Sovereignties Indigenous Women Challenging World Politics»

Autor(es): Valdiviezo, Martín
Área académica: Educación, Ciudadanía y Atención a la Diversidad Año: 2020
Publicado en: ReVista, the Harvard Review of Latin America. Recuperado de: https://revista.drclas.harvard.edu/book/vernacular-sovereignties-indigenous-women-challenging-world-politics-0

Una carta desde Perú

Autor(es): Valdiviezo, Martín
Área académica: Educación, Ciudadanía y Atención a la Diversidad Año: 2020
Publicado en: ReVista, the Harvard Review of Latin America. Recuperado de: https://revista.drclas.harvard.edu/book/una-carta-desde-per%C3%BA
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