Los sistemas de acceso, normativas de permanencia y estrategias de tutoría y retención de estudiantes de educación superior

Autor(es): Tafur, Rosa

Año: 2012

Publicado en: Proyecto Accedes, Informe Nacional Perú

Área académica: Política Educativa y Gestión de la Educación

En el presente documento se intenta dar una visión general de las características que tiene la educación superior en el Perú a través de los sistemas de acceso a la educación superior, el abandono, las estrategias de retención de los estudiantes universitarios y la graduación y transición a la vida laboral. Para graficar mejor los datos se han considerado ejemplos específicos.

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