18/04/2004

Factores de un modelo de capacitación a través del e-learning que inciden en el aprendizaje de un centro laboral

Investigador(es): Mag. Lucrecia Chumpitaz

Año: 2004

Área académica: TIC y Educación

El objetivo principal de la investigación fue identificar los factores de un modelo de formación o capacidad a través del e-learning y que inciden en el aprendizaje del personal de un centro laboral. Se analizó el enfoque psicoeducativo del proceso de capacitación en e-learning y se determinó el nivel en que el e-learning incidía en el aprendizaje.

Los factores de un modelo de capacitación que se analizaron fueron:

  • Proceso de planificación.
    • Diseño.
    • Implementación.
    • Ejecución.
    • Evaluación.
  • Características psicoeducativas.
  • Comparación con el Proceso Formativo Presencial y su incidencia en el aprendizaje (logros alcanzados).